申请美国大学准备的材料 申请文书是关键

信息来源:网络  发布时间:2012-09-08
摘 要:

申请美国大学准备的材料申请文书是关键,本文阐明了美国大学申请文书的重要意义,并从思想、形式、写作过程三个方面介绍了美国大学申请文书的写作要点。

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申请美国大学准备的材料

  在美国大学申请材料准备上,文书起着至关重要的作用。因为申请美国名校的学生,尤其是申请排名前30学校的学生,几乎都具备非常好的标准化考试(如雅思、托福、SAT等)成绩,所以要在众多标准化考试表现优秀的竞争者中脱颖而出,申请材料中的文书成为了“制胜”的关键一步。
 

  申请美国大学本科课程的学生必须在文书中体现以下几种品质:爱心、社会责任感,特长才华,价值观及领导能力等等。因为美国教育的目的是,培养每个领域中的佼佼者。她打了一个很形象的比喻:“如果你是猴子,美国的教育就是让你成为最优秀的猴子。”在文书中体现出“爱心”和“社会责任感”,会给录取委员会的老师留下一个“对社会有贡献”的良好印象;展现“特长”和“才华”则会让他们感觉学生能为学校带来新的动力。
 

  在美国大学申请材料中申请人除了在文书中大体介绍个人的综合能力,以及对专业的看法和未来职业发展规划,还要根据学校真实的需求来制作文书,投其所好。这样,尽管专业的实践经历不一定很丰富,申请的成功率也会大增。
 

  其实一份好的美国大学申请文书并不需要成为一件大师级作品。招生委员会清楚这些学生写作者们本身就处于进步之中,所以他们并不期待完美。实际上,一份被修饰得太过完美的文书反而会起负作用。为什么?因为一封被家长、老师或别的成年人修饰过的申请文书会失去激情,会变得平淡,从而失掉十七八岁的写作者应有的风格。让你的家长或老师帮你看一遍你的申请文书是一件好事情,但是招生委员会期待一封由一位十七八岁而非四五十岁的人写就的申请文书。在回答那些着眼于检验学生的智力,激发他们思考的问题时,确实会让你很想去获得大人的帮助。但是在这些情况下,虽然阅读者是想看看学生是否具有进行复杂和深层次思考的能力,你也不能刻意表现出超越一个十七八岁少年的真实能力。
 

  关键在于你不能像写学期总结那样来写美国大学申请材料中的申请文书。许多同学使用标准的“五段话”格式:个开头引出三个方面,接下来三段话分述三方面内容,最后是一个总结。这样写的问题在于你无法在一个僵硬的格式里面展现你的个性。除非你写的主题特别引人入胜,否则这样格式的文章是比较无聊的。最糟的是,这样的文章表现出学生缺乏表达自己的能力,只能利用学校课堂上学到的一些固定模式来写作。许多成功的文章读来就像是在和好友谈天说地,能够在僵化的格式外进行真正有意义的交流。

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